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Welche Schulen befinden sich in der Nähe meines Wohnortes? An welchen Stellen des Schulwegs sollte mein Kind besonders aufmerksam sein? Wie lange dauert der Weg zur nächsten Schule? Wo liegen die Haupt- und Nebensitze einzelner Schulen? Diese und viele weitere Fragen lassen sich über die nachfolgenden Anwendungen beantworten.
Datengrundlage und Methodik
Die Grundlage für die Erstellung der Schulkarte und der Erreichbarkeiten von Schulen bildet die Erhebung der Amtlichen Schuldaten (ASD). Bitte beachten Sie die Informationen, die unter den Eckdatentabellen unter Methodik (Alle Informationen zur Methodik) zur Verfügung stehen.
Die in der interaktiven Schulkarte sowie den Erreichbarkeiten dargestellten Verkehrsunfälle stammen aus dem Unfallatlas der Statistischen Ämter des Bundes und der Länder. Im Unfallatlas enthalten sind Unfälle mit Personenschaden aus der Statistik der Straßenverkehrsunfälle, die auf Meldungen der Polizeidienststellen basieren. Die eingefärbten Straßenabschnitte zeigen die Unfallhäufigkeiten für das Erhebungsjahr 2024.
Die dargestellten Haltestellen stammen aus dem freien Datenbestand OpenData ÖPNV.
Die Grundlage für die Berechnung von Erreichbarkeitszonen der Liegenschaften (Haupt- und Nebensitze) zum Schuljahr 2025/26 bildet der Straßenbestand des offenen Gemeinschaftsprojektes OpenStreetMap (OSM) und die freien Mobilitätsdaten von OpenData ÖPNV. Mithilfe der Software ESRI ArcGIS Pro und der Programmerweiterung Network Analyst wird aus den OSM-Shapefiles ein routingfähiges Netzwerkdatenmodell erstellt (Network Dataset). Auf dieser Basis werden Erreichbarkeitszonen für ausgewählte Schulformen unterschiedlicher Verkehrsmittel generiert (Fußweg, Fahrrad, ÖPNV und Pkw).
Beachten Sie bitte, dass die ausgewiesenen Fahrzeiten abgeleitete Modellgrößen sind, die unter Umständen deutlich von den tatsächlichen Fahrzeiten abweichen können. So werden insbesondere die aktuelle Verkehrslage oder mögliche Einschränkungen des Straßenverkehrs, wie z. B. Staus, Baustellen oder Straßensperrungen NICHT berücksichtigt.
Zudem kann keine Gewähr für die Korrektheit der zugrundeliegenden Straßengeometrie und der aus ihr abgeleiteten Fahrgeschwindigkeiten übernommen werden. Der OSM-Datenbestand kann Ungenauigkeiten oder Fehler sowohl in der geometrischen als auch hinsichtlich der beschreibenden Information enthalten. So können z. B. fehlende Straßenabschnitte oder falsch ausgewiesene Zugangsbeschränkungen den Anschluss von einzelnen Verkehrsbereichen an das übrige Straßennetz verhindern. Hieraus können fehlerhafte Berechnungsergebnisse resultieren.
Weiterführend kommt es im Grenzgebiet von Nordrhein-Westfalen zu anderen Bundesländern oder Ländern zu Abweichungen, was die genaue Erreichbarkeit von Schulen betrifft, da nur Schulen innerhalb von Nordrhein-Westfalen verwendet werden. Grenznahe Schulen der angrenzenden Bundesländer und Länder werden nicht berücksichtigt.
Bei den Förderschulen, Weiterbildungskollegs und Berufskollegs ist aufgrund von Spezialisierungen auf eine Implementierung von Erreichbarkeitskarten bewusst verzichtet worden. Der Besuch der Schule ist u. a. von den angebotenen Förderschwerpunkten, den angebotenen Bildungsgängen oder der Ausbildungsstätte selbst abhängig. Daher haben die Erreichbarkeiten hier keinen unmittelbaren Einfluss auf die Wahl der Schule.
Schul- und Adressverzeichnis
Daten
Landesdatenbank NRW
Statistik der allgemeinbildenden Schulen
Statistik der beruflichen Schulen
Weitere interessante Informationen finden Sie unter
Schulen in Nordrhein-Westfalen
MSB NRW
Schulstatistik
Regionaldatenbank Deutschland
Statistik der allgemeinbildenden Schulen
Statistik der beruflichen Schulen
Statistisches Bundesamt
Schulstatistik
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